Tradicionalmente conocidos como DÉFICT INTELECTUAL o RETARDO en la neuromaduración estructural y/o funcional del cerebro, afectando el aprendizaje eficiente de habilidades cognitivas tales como atención, memoria, lógica, planeación, flexibilidad, toma de decisiones, cálculos mentales, lectoescritura, lenguaje, comunicación, repertorio social, autocuidado y autorregulación emocional. Los problemas de neuromaduración pueden ser heredados o adquiridos en el período, pre, peri o post-natal. Generalmente la persona con este tipo de trastornos del neurodesarrollo, son considerados “mentalmente” incapacitados para ejercer muchos de sus derechos civiles.
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El objetivo del entrenamiento PSICONEUROEDUCATIVO, es promover procesos de neurodesarrollo cognitivo, emocional y comportamental que fundamenten un repertorio básico de aprestamiento para el aprendizaje en el hogar, la escuela y demás ambientes sociales y educativos, así como promover un desempeño comunicativo funcional, reducción de comportamientos disruptivos en los diferentes escenarios, autocontrol emocional y fortalecimiento e independencia del  autocuidado.

El entrenamiento psiconeuroeducativo  NO es un tratamiento médico de los trastornos del neurodesarrollo.